导师简介

一、 基本情况

姓名：肖丹

性别：女

民族：汉

学历：博士

职称：副教授

主要研究方向：马克思主义基本理论

联系地址：吉林省长春市延安大街2055号 皇冠welcome体育

邮编：130012

E_mail：1779398029@qq.com

二、 获得的主要荣誉和奖励

1、《契约、德性、权利----卢梭政府理论新探》，第七届长春市社会科学优秀成果著作类 三等奖，2016年8月

2、《以战略思维全面推进当代青年理想信念教育》，吉林省第十届教育科学优秀成果高等教育论文类 一等奖，2017年6月

三、教学工作

1、马克思主义基本原理概论（本科生课程）

2、马克思主义与社会科学方法论（研究生课程）

四、科研工作

科研项目：

1、团省委2016年课题 新媒体背景下共青团对高校网络舆情的思想引领路径研究（主持，已结项）

2、省统计局2016年课题 吉林省少数民族人口状况与发展趋势研究（主持，已结项）

3、省行政学会2016年课题 吉林省基层政府有效应对群体性事件的路径研究（主持，已结项）

4、吉林省教育厅2017年课题 利益诉求与机制完善：社会组织在群体性事件处置中柔性介入问题研究（主持，在研）

5、省高教学会2016年课题 基于“非线性思维”视角的高校创业教育之逻辑演绎与困境突围研究（主持，已结项）

6、省教育科学规划2016年课题 思想政治教育视域下当代大学生“大国心态”培育研究（主持，已结项）

7、省高教学会2014年课题 “慕课”背景下的高等院校公共管理类专业教学模式研究（参与，已结项）

8、省行政学会2015年课题 吉林省廉租房政策实施问题研究（参与，已结项）

发表论文：

1、从霍布斯到卢梭——近代西方社会契约论思想析理，《武汉科技大学学报》，2009年5月，独撰

2、教师尊严的内涵及性征厘定，《天津师范大学学报》，2009年3月，独撰

3、“主权在君”抑或“主权在民”——霍布斯与卢梭的契约政府理论比较，《沈阳大学学报》，2009年5月，独撰

4、西方自然主义教育：根基与脉络，《山西财经大学学报》，2009年8月，独撰

5、我们需要怎样的功利主义教育观？——J.S米尔的应答，《清华大学教育研究》，CSSCI来源期刊，2010年8月，独撰

6、反讽精神与人的“自我教化”——透析理查德.罗蒂的教育观，《外国教育研究》，CSSCI来源期刊，2011年11月，独撰

7、走出教育哲学基本理论困境路径，《青岛大学师范学院学报》，2010年3月，独撰

8、什么是可能最好的政府？——卢梭的应答，《武汉科技大学学报》，2014年5月，独撰

9、以战略思维全面推进当代青年理想信念教育，《东北师大学报》，CSSCI来源期刊，2016年9月，独撰

主要著作：

1、《契约·德性·权利——卢梭政府理论新探》，吉林人民出版社，2015年7月 ，专著

2、《依附·分立·延展——威廉·冯特心理学思想的哲学之基与价值之维新探》，吉林大学出版社，2016年7月，专著

3、《西方主权理论的嬗变——从卢梭到马克思》，吉林人民出版社，2016年12月 ，专著