导师简介
一、 基本情况
姓名:肖丹
性别:女
民族:汉
学历:博士
职称:副教授
主要研究方向:马克思主义基本理论
联系地址:吉林省长春市延安大街2055号 皇冠welcome体育
邮编:130012
E_mail:1779398029@qq.com
二、 获得的主要荣誉和奖励
1、《契约、德性、权利----卢梭政府理论新探》,第七届长春市社会科学优秀成果著作类 三等奖,2016年8月
2、《以战略思维全面推进当代青年理想信念教育》,吉林省第十届教育科学优秀成果高等教育论文类 一等奖,2017年6月
三、教学工作
1、马克思主义基本原理概论(本科生课程)
2、马克思主义与社会科学方法论(研究生课程)
四、科研工作
科研项目:
1、团省委2016年课题 新媒体背景下共青团对高校网络舆情的思想引领路径研究(主持,已结项)
2、省统计局2016年课题 吉林省少数民族人口状况与发展趋势研究(主持,已结项)
3、省行政学会2016年课题 吉林省基层政府有效应对群体性事件的路径研究(主持,已结项)
4、吉林省教育厅2017年课题 利益诉求与机制完善:社会组织在群体性事件处置中柔性介入问题研究(主持,在研)
5、省高教学会2016年课题 基于“非线性思维”视角的高校创业教育之逻辑演绎与困境突围研究(主持,已结项)
6、省教育科学规划2016年课题 思想政治教育视域下当代大学生“大国心态”培育研究(主持,已结项)
7、省高教学会2014年课题 “慕课”背景下的高等院校公共管理类专业教学模式研究(参与,已结项)
8、省行政学会2015年课题 吉林省廉租房政策实施问题研究(参与,已结项)
发表论文:
1、从霍布斯到卢梭——近代西方社会契约论思想析理,《武汉科技大学学报》,2009年5月,独撰
2、教师尊严的内涵及性征厘定,《天津师范大学学报》,2009年3月,独撰
3、“主权在君”抑或“主权在民”——霍布斯与卢梭的契约政府理论比较,《沈阳大学学报》,2009年5月,独撰
4、西方自然主义教育:根基与脉络,《山西财经大学学报》,2009年8月,独撰
5、我们需要怎样的功利主义教育观?——J.S米尔的应答,《清华大学教育研究》,CSSCI来源期刊,2010年8月,独撰
6、反讽精神与人的“自我教化”——透析理查德.罗蒂的教育观,《外国教育研究》,CSSCI来源期刊,2011年11月,独撰
7、走出教育哲学基本理论困境路径,《青岛大学师范学院学报》,2010年3月,独撰
8、什么是可能最好的政府?——卢梭的应答,《武汉科技大学学报》,2014年5月,独撰
9、以战略思维全面推进当代青年理想信念教育,《东北师大学报》,CSSCI来源期刊,2016年9月,独撰
主要著作:
1、《契约·德性·权利——卢梭政府理论新探》,吉林人民出版社,2015年7月 ,专著
2、《依附·分立·延展——威廉·冯特心理学思想的哲学之基与价值之维新探》,吉林大学出版社,2016年7月,专著
3、《西方主权理论的嬗变——从卢梭到马克思》,吉林人民出版社,2016年12月 ,专著